{"id":499,"date":"2022-09-24T01:35:29","date_gmt":"2022-09-24T04:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/catedracosgaya.com.ar\/tipoblog\/2022\/?p=499"},"modified":"2022-11-09T17:43:31","modified_gmt":"2022-11-09T20:43:31","slug":"operacion-simple-mensaje-potente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catedracosgaya.com.ar\/tipoblog\/2022\/operacion-simple-mensaje-potente\/","title":{"rendered":"Operaci\u00f3n simple, mensaje potente"},"content":{"rendered":"\n

El futuro es la educaci\u00f3n y la base de la educaci\u00f3n es la docencia. Durante a\u00f1os, han existido incontables protestas por las condiciones salariales de los que forman parte de las escuelas. \u00bfSe valorar\u00e1 alguna vez el trabajo de los docentes en la sociedad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En septiembre de 2019, el 40% de los docentes chubutenses llevaba unos tres meses sin cobrar su sueldo, mientras que los pol\u00edticos de la provincia se aumentaban el sueldo un 100%. Frente a la situaci\u00f3n, los docentes se juntaron a reclamar frente a la legislatura. Cuando volv\u00edan de la marcha, 2 docentes, en edad cercana a jubilarse, fallecieron en un accidente vial y 3 resultaron heridas. Esto provoc\u00f3 que decenas de trabajadores estatales se convocaran frente al edificio de la Legislatura de Rawson con el fin de encontrar responsables del hecho.<\/p>\n\n\n\n

Para abordar el tema analizamos una pieza de Juan Miranda, ilustrador, dise\u00f1ador y profesor adjunto de la materia Dise\u00f1o Gr\u00e1fico II en la FADU que repudia en\u00e9rgicamente lo sucedido. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Juan con este afiche se enuncia sobre la tragedia, y lo publica en su Instagram inmediatamente. Si bien la pieza no posee fuertes grillas o se destaca en la composici\u00f3n, la palabra se potencia por el espacio negativo, se maneja con un fondo negro sobre texto blanco, centrado y grande, d\u00e1ndonos una pieza de alto impacto<\/strong>. En ella, podemos leer la palabra \u00abChubut\u00bb, no es casualidad la elecci\u00f3n de escribirla en caja baja, porque justamente la anatom\u00eda tipogr\u00e1fica de la \u00abt\u00bb min\u00fascula y el encuentro del asta con el travesa\u00f1o remiten a la construcci\u00f3n de una cruz. Entonces, la \u00abt\u00bb pasa a tener doble funci\u00f3n tanto de signo tipogr\u00e1fico, como de s\u00edmbolo cruz tomando el lugar com\u00fan de la muerte. Adem\u00e1s, estos elementos poseen una est\u00e9tica que remite a las aulas, podemos ver el fondo como pizarr\u00f3n (cuyo color remite al luto), la palabra \u00abChubut \u00bb con trazo de tiza gestual y la cruz hecha con tizas rotas, las mismas que escribieron la palabra. <\/p>\n\n\n\n

Pero, \u00bfQu\u00e9 quiere decir la pieza? La pieza es un homenaje a las docentes fallecidas que lucharon por la educaci\u00f3n p\u00fablica y salarios dignos. Pretende transmitir repudio y tomar conciencia de un hecho tr\u00e1gico. Est\u00e1 dirigida especialmente a personas de la comunidad educativa, sean docentes o alumnos. Sin dejar de lado a las personas que conozcan el hecho, quienes tambi\u00e9n pueden sentirse atravesados por la pieza. Las sensaciones que esta pieza puede generar en quienes la observan son de repudio, impotencia y tristeza. Siendo chocante para el espectador. <\/p>\n\n\n\n

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Para expresarse, Juan recurre a una operaci\u00f3n ret\u00f3rica muy sencilla pero que potencia la construcci\u00f3n del mensaje: el intercambio de un signo tipogr\u00e1fico por una imagen.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

En conclusi\u00f3n, como dise\u00f1adores, y tambi\u00e9n sobre todo como personas, muchas veces tenemos ganas de expresarnos al mundo. La tipograf\u00eda es una herramienta muy poderosa para ello, pasa desde lo discursivo, desde lo que escribimos, de c\u00f3mo lo escribimos, en qu\u00e9 soporte lo colocamos, y sobre todo como operamos con ella. Su buen uso en trabajos de activismos puede cambiar la perspectiva y el pensamiento, es parte de los procesos culturales y recorre con ellos los cambios.<\/p>\n\n\n\n

La ret\u00f3rica en la tipograf\u00eda puede darse con operaciones m\u00ednimas, desde tachar, reemplazar una s\u00edlaba, agregar una palabra o como en este caso, reemplazar un signo por una imagen. Es un recurso que, como dijimos antes, potencia la construcci\u00f3n del mensaje. Imaginate, estar scrolleando tu Instagram, y encontrarte con una pieza de este tipo, \u00bfTe olvidar\u00edas de ella(s)?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Fuentes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Juan Francisco Miranda (@mirandajuanox) \u2022 Fotos y videos de Instagram<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.perfil.com\/noticias\/politica\/chubut-graves-incidentes-tras-muerte-de-dos-maestras-en-pleno-conflicto-docente.phtml<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.lanacion.com.ar\/sociedad\/dos-docentes-murieron-en-un-accidente-cuando-regresaban-de-una-marcha-en-rawson-nid2288815\/<\/a><\/p>\n

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Error happened.<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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